Ежов В. Архитектура - профессионализм и творчество : [Беседа с народным архитектором Украины Ежовым В. / Записал Бойко Н.] Строительство и реконструкция 2002 8 ноября 2002 (№ 11) C.36

Говорят, города как люди, у каждого из них, свой характер. Одни похожи на седовласых мудрецов, сдержанно и строго встречающих туристов, желающих посмотреть «застывшую музыку» давних эпох. Другие - широко и привольно раскрываются широкими современными улицами и площадями, показывая всем окружающим, свое счастливое очарование и энергию юности.

Но и те, и другие имеют схожую черту — они творение таланта и рук людей разных профессий, среди которых на первом плане — работа архитектора. И не случайно, из многих памятников старины, произведения архитектуры всегда привлекают к себе пристальное внимание не только историков, а и обычных жителей.
Почему это происходит? Что собой представляет современная архитектура? Как сегодня осуществляется подготовка архитекторов? На эти и другие вопросы, любезно согласился ответить народный архитектор Украины, доктор архитектуры, профессор Валентин Ежов.

С & р: Валентин Иванович, разрешите начать наш разговор с традиционного вопроса, с чего начался Ваш путь в мир архитектуры?
— Я может, и не случайно стал архитектором, так как родился в России в 12-ти километрах от Суздаля. Это великолепный старинный город, с чудесными ансамблями монастырей. Восхищался Храмом Покрова на Нерди в районе Боголюбова — мировым шедевром архитектуры. Часто бывал в Суздале, Троицко-Сергиевском Посаде, Ростове Великом, Ярославле и конечно, в Москве, то есть в тех местах, где зарождалась архитектура крепостных сооружений.
Имея такую наглядность, еще в детстве пропитался уважением к красоте архитектуры и поэтому по совету старшего брата Николая, который в то время служил в Киеве, я без особых раздумий в 1944 году поступил на архитектурный факультет Киевского инженерно-строительного института.

С & р: Валентин Иванович, скажите, что такое архитектура в современном толковании?
— Архитектура — это особый вид искусства, который нельзя реализовать усилиями только одного человека. Это не-просто фасад здания, который может нарисовать один человек, это — материальная и духовная среда жизни и деятельности людей. И поэтому современная архитектура представляет собой коллективное творчество..

С & р: Для тех, кто решит посвятить свою жизнь, созданию «застывшей музыки» будет интересно узнать, какими качествами должен обладать человек, чтобы стать зодчим?
— Прежде всего, должна быть любовь к архитектуре и окружающей среде. Без этого качества можно стать архитектором только по образованию, но создать что-то новое, смелое и оригинальное, будет весьма проблематично. Важно иметь также хороший вкус и умение отображать свои мысли на бумаге. .А если ко всему «тому добавить желание постоянно расширять свои знания в области истории архитектуры, то можно говорить, что человек, обладающий этими качествами, может смело идти в архитектуру.

Из книги Валентина Ежова «Полвека глазами архитектора»:
Я отношусь к той категории людей, которые считают, что образование, которое мы получаем в школе, гимназии, ВУЗе, академии и других государственных (или частных) учреждениях, явно недостаточно, чтобы человек мог стать полноценным образованным специалистом и решать важные, самой жизнью выдвинутые проблемы.
Для этого необходимо поддерживать накопленные начальные знания и самому лично продолжить образование любыми путями: в библиотеке, музее, архиве, путем изучения иностранных языков, посещения выставок. Нам, специалистам-архитекторам, нужно следить за направленностью в архитектуре и искусстве, изучать творчество ведущих мастеров, много путешествовать с целью знакомства и познания «внешнего» мира.

С & р: Работая в строительном ВУЗе, Вы непосредственно участвуете в формировании нового поколения архитекторов, можно ли говорить о каких-то особенностях в подготовке будущих зодчих?
— Особенности, конечно есть, и в первую очередь в методике подготовки. Необходимо отметить, что эти особенности появились совсем недавно, когда стали дифференцировать подготовку по уровням образования: бакалавр, специалист, магистр.
Существуют определенные особенности подготовки специалистов и в зависимости от архитектурной школы. Сегодня в Украине около 13 ВУЗов, в которых осуществляется подготовка архитекторов. Если взять Киевскую школу, объединившую два значительных архитектурных ВУЗа — университет строительства и архитектуры и академию изобразительного искусства, то и здесь есть своя определенная специфика. Каждое учебное заведение имеет особенности и уникальные методики в подготовке современных архитекторов.

Из книги Валентина Ежова «Полвека глазами архитектора»:
Мы часто задаемся вопросом, что нужно предпринять в нашей методике преподавания, чтобы выпускать в свет грамотного архитектора-специалиста? С позиций педагога-практика, весьма субъективно, могу предложить свою точку зрения в решении этого вопроса. Не меняя установившуюся систему обучения (она достаточно отработана временем и ежегодно совершенствуется), прежде всего, необходимо направить решение этой проблемы по следующему пути:

• Максимально приблизить студента к реальной проектной деятельности, включая разработку идейных, концептуальных проектов. Увеличить прохождение проектной практики после пятого курса до пяти-шести месяцев за счет сокращения обучения на 11-м семестре. На 10-11-м семестре ввести специальный курс об организации проектного дела — стадийность проектирования, изготовление чертежей, состав проекта,-согласование и др.
• Не бояться дифференцировать студентов по успеваемости. Отбирать наиболее талантливых, подходить к ним индивидуально.
• Более глубоко вскрывать индивидуальное мастерство признанных мастеров архитектуры (К. С. Мельников, И. И. Леонидов, братья Веснины, Д. М. Дяченко, Ле Корбюзье, Ф. Л. Райт и др.) Нужно помнить, что индивидуальность — путь к оригинальным, нестандартным решениям. Без индивидуального подхода к творчеству нет пути в развитии архитектуры.